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助人為樂再續農工人暖心故事 我院教師松峰山冒雨背受傷老人下山

作者 / 組宣部 更新時間 / 2019年03月29日 點擊數 /
 
  本學期初,我院包宇、閔秋鴿兩位老師臨危救助重傷環衛工人的事跡在校園中廣為傳播,全院師生紛紛為兩位年輕女教師見義勇為、樂于助人的愛心舉動點贊,并將她們作為學習的榜樣。在學院黨委的正確領導下,我院良好的道德風尚、文明的校園風氣營造出了優質的育人環境,師生中甘于奉獻、愛心助人的故事不斷上演。近日,通過一名老人來我院為教師送感謝錦旗事件的出現,我們再次得知了一個農工人發揚高尚品德、熱心助人的愛心故事。
 
助人為樂再續農工人暖心故事 我院教師松峰山冒雨背受傷老人下山
老人向楊旭老師送上錦旗
 
  3月27日,一名60多歲的老人來到我院,向信息學院藝術設計教研室主任楊旭老師送來了感謝錦旗,并向他真誠致謝。老人見到楊旭老師激動不已,幾度要流出眼淚。她指著自己受傷后剛剛康復的腳,向我們講述了事件的經過。
  來訪的老人是潘阿姨,在她的講述中我們得知,潘阿姨在2018年端午節當日參加了所在小區物業組織的松峰山登山活動,一路上潘阿姨游玩得十分高興,在快要到達山頂的時候,她興致勃勃地走到一塊石頭邊拍照留念。此時正是小雨過后,石頭非常濕滑,潘阿姨腳一滑狠狠地摔在了地上,她的左腳當時就彎到一側,完全摔變了形。潘阿姨疼痛不已,直冒冷汗。與潘阿姨同行的伙伴基本都是老年人,身處500多米的山上,即使呼叫救護車也上不來,老人們非常著急,可又都不知道怎么辦才好。商量過后,大家開始央求路過的年輕人背受傷的潘阿姨下山,但所有年輕人看到是老人受傷,出于怕麻煩和怕擔責任的心理,都是匆忙走過,誰都沒有停下。就在老人們焦急萬分的時候,陪伴妻子和女兒登山的楊旭老師經過這里,他看到了受傷的老人,馬上走到身邊詢問情況。楊旭老師查看了潘阿姨的傷勢,發現她的左腳骨折十分嚴重。他一邊穩定老人情緒,一邊思考處置辦法。由于害怕移動不當對老人造成二次傷害,楊老師先是跑到山頂景區尋找救援,但詢問后得知景區沒有完善的預案措施,既無醫生,也無擔架。此時,背著老人是下山是唯一的救助辦法。楊旭老師顧不了下山途中如果出現二次傷害可能要承擔責任的問題,立即對老人說到;“阿姨,沒有別的辦法了,現在我來背您下山,您要堅持一下”。此時,驚慌失措的潘阿姨和身邊的老人們像是一下子看到了救星,焦急不安的心也有了著落。
 
助人為樂再續農工人暖心故事 我院教師松峰山冒雨背受傷老人下山
背受傷老人下山(照片由受傷老人提供)
 
  下山的路陡峭濕滑,想要安全地將潘阿姨背到山下,著實是一件非常困難的事情。楊旭老師背起潘阿姨小心翼翼地往下走,由于潘阿姨胸部軟組織受傷疼痛,她只能挺直著上半身,原本應該搭在楊旭老師肩上的雙手,也變成了緊緊地勒著楊旭老師的脖子。潘阿姨向我們說到:“我的體重少說也得有130斤,再加上身上疼不敢趴著,為了安全只能勒著楊旭老師的脖子,楊旭老師每走10幾步、20幾步就得停下來歇一下,汗水不一會就濕透了他的全身。我看了真是又感動、又心疼”。這時又下起了小雨,楊旭老師怕老人淋雨,咬著牙以最快的速度把老人安全背下了山,整個下山過程,楊旭老師背著受傷的老人走了一個多小時。
  下山后,潘阿姨立即去往醫院就醫,經過幾個月治療和休養,潘阿姨基本康復了。在這幾個月的時間里,潘阿姨心中一直對楊旭老師充滿感激,經過多方打聽,她終于知道了楊旭老師的工作單位,她決定親自找到他正式當面道謝。潘阿姨說到:“我心里想著,康復后的第一件事,就是親自來感謝背我的這個孩子,我真的太謝謝他了,這么好的孩子實在難得。我不僅要感謝他,還要感謝能培養出這么好的老師的學校,感謝學校領導,我希望楊旭老師身上的這種精神能夠讓更多人知道,激勵更多人向他學習,發揚我們社會的正能量!我為楊旭老師和咱們學校點贊!”潘阿姨的一番話,情真意切,讓人感動。
 
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楊旭老師指導學生
 
  經過對楊旭老師的深入了解,我們發現,楊旭老師身上不僅有助人為樂的精神值得贊揚,更有很多其他寶貴的閃光點,值得我們每一個人學習。
 
  他對待工作,以優秀自律,在平凡的崗位上創造精彩
 
  楊旭老師對待工作十分認真,他以優秀自律,腳踏實地,拼搏進取。自2010年至今,楊旭老師獲得年終績效考評A等5次,獲得優秀教師稱號3次,獲得優秀班主任稱號1次,2012年同時獲得優秀教師和優秀班主任稱號。近三年,楊旭老師指導的學生在各項大賽中,獲得省級大賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎12項。他本人獲得教師大賽省級二等獎2項、三等獎3項。楊旭老師在教學的同時,積極投身科研,主持和參與省級科研課題2項,院級課題4項。楊旭老師為專業建設盡心盡力,他創新工作模式,“五管齊下”開展貼近學生的招生宣傳,近兩年來,室內藝術設計專業實際招生人數均大大超出原計劃招生人數。在麥可思數據報告中,室內藝術設計專業就業排名連續三年位列全校前五名。目前,室內藝術設計專業2018級在校生132人,2019級目前單招學生人數已經達到126人,專業發展呈現出良好的上升趨勢。
 
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楊旭老師帶領2015級藝術設計專業學生參觀
 
  他對待學生,用我心換你心,一切為了“你的未來”
  楊旭老師悉心關注自己的每一個學生,學生能否順利畢業,開啟一個嶄新的未來牽動著他的心。2018年暑假前,他得知2017級學生劉某打算退學經商,這個消息讓楊旭老師十分擔心。他趕緊來到學生的家里進行家訪,在與家長溝通中得知,由于該名學生父母暫時經濟拮據,沒有多想就決定不讓孩子繼續上學了。楊旭老師反復勸說,向學生和家長詳細講解了針對該生的學業生涯和職業生涯規劃。在開學前,楊旭老師不放心,又多次與學生和家長進行溝通,最終挽留住了學生。目前,該名學生在校學習成績優異,表現突出,成為了“信息創業工作室”的核心成員。
 
助人為樂再續農工人暖心故事 我院教師松峰山冒雨背受傷老人下山
帶領學生戶外寫生
 
  他對待人生,唯有“堅持”才能到達夢想的彼岸
  楊旭老師對待人生,有著自己的深刻理解。他說到:“每個人的天資并不相差太多,做任何事,只要堅持,就能夠有所收獲。也唯有堅持,才能夠作出成就。”楊旭老師是這樣說的,也是這樣做的。在工作中,他懂得堅持,在2018年12月末的全省大學生雪雕大賽期間,他帶領三名學生參加比賽,由于第一年參賽經驗不足,師生四人面對著缺少照明、缺少餐食補給、缺少車輛休息等很多方面的不足。楊旭老師對學生說:“無論多難,我們都要堅持下來,缺少照明我們就5點鐘起床搶時間,雖然形勢不利,但是我們仍然要把最好的作品呈現出來。”經過楊旭老師的帶動,三名學生也干勁十足,最終楊旭老師帶領的參賽團隊在強手重圍中,獲得了全省大賽三等獎、全省高職院校第二名的好成績。在生活中,他也懂得堅持,楊旭老師是一名乒乓球愛好者,自從2005年接觸乒乓球之后,他就再也沒有停止過練習,十幾年的堅持,他的球技已經十分了得,獲得的大大小小獎項也是不計其數。他4歲的女兒經常羨慕地將爸爸的獎杯獎牌拿在手里,還對他說:“我畫畫也要堅持,以后得第一、得冠軍。”楊旭老師身上這種堅持的精神,潛移默化地影響著他的學生和他的孩子。
 
助人為樂再續農工人暖心故事 我院教師松峰山冒雨背受傷老人下山
帶領學生參加全省大學生雪雕大賽
 
  一直以來,學院黨委高度重視教師隊伍建設和師德師風建設,將德育工作擺在突出位置,校園精神文明建設取得了豐碩的成果。如今,我院有著很多像楊旭老師一樣信仰堅定、道德高尚、踏實敬業的優秀教師,正是因為這樣,我們才有信心、有底氣培養出更多充滿社會責任感、敢于拼搏、敢于擔當的新時代優秀大學生,為社會全面發展提供高素質勞動者和技術技能人才保障,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出更大的貢獻。




 

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